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為了讓學生對氣象變化有更深入的認識,我們於中一、中二級的社會科及中三級的地理科中加入新的元素,讓課程變得更多元化:
課程內容如下:
- 於中一級社會科的課程中加入四項全新的元素:
- 上學期(十二月中旬):
- 以本校已安裝的氣象儀器來教導學生使用一些先進及自動化的氣象儀器;
- 於有關風寒指數 (Wind Chill Index) 的知識,讓學生明白為何於冬季裡,在相同溫度的環境下,風速越高,人體越感覺寒冷;
- 下學期(六月中旬):
- 有關酷熱指數 (Heat Index) 的知識,讓學生明白何以於夏季裡,在相同溫度的環境下,濕度越高,人體越感覺到炎熱;
- 有關颱風的趣聞,例如颱風的命名。
- 於中二級社會科,在有關「颱風的形成」的課程中,由城市大學提供更多有趣及新的資料,以加強該課程的資訊性及趣味性。
- 於中三級地理科中,探討香港打鼓嶺特有的地理因素,並解釋於打鼓嶺發生的一些特別的天氣現象,如:何以該處的氣鄔韞V季會較其他地區寒冷?夏季會較其他區炎熱?以及於二零零一年冬季於該區出現的「幅射冷卻」(Radiation
Cooling) 現象,而使該區出現1oC的寒冷氣溫(較市區低出差不多10oC)及結霜現象。
課程的目標:
我們發展這些課程的目的是希望更互動及生活化地讓我們的學生學習更多有關氣象的知識,並以這些知識去解釋身邊常見的天氣現象。
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